據了解，長春高中生設計與研究出果蔬農殘清洗與水中農殘去除一體化裝置。在可見光作用下，只要15分鐘左右，新型TiO2催化材料能夠高效去除果蔬農殘，實現了果蔬農殘快速清洗和降解。

高中生研發出新型果蔬農殘清洗與去除一體化裝置

會巡視校園的機器人，可以去除果蔬農殘的一體化裝置，防忘防丟的智能包……20日，吉大附中高中部舉行了科技創新成果展，最新發布學生們的11個科技創新項目。今年的這些“發明創造”與生活更加息息相關，更接“地氣兒”。

蘋果可以帶皮吃 15分鐘去農殘

一臺看上去像一臺飲水機的機器，里面裝滿水，泡著蘋果等水果，還有燈光照射，水流還在不停旋轉，這是干什么用的?

現在有句話說“果農不食果，菜農不吃菜”，很多蔬菜、水果都免不了有農藥殘留，標有“有機”“綠色”的果蔬在市場上的價格又較高。針對百姓餐桌果蔬安全問題，長春吉大附中實驗學校高一學生郝峻一、高二學生于方唯與東北師范大學附屬中學高二學生夏海育一起利用業余時間，針對果蔬農殘問題，以玉米秸稈為生物模板，基于分子打印技術、材料復合改性技術和可見光催化降解技術，制備出具有秸稈多孔分級結構的可見光TiO2催化劑，并設計與研究了果蔬農殘清洗與水中農殘去除的一體化裝置。經過多項性能實驗及應用實驗證明，在可見光作用下，只要15分鐘左右，新型TiO2催化材料能夠高效去除果蔬農殘，一體化裝置實現了果蔬農殘的快速清洗和降解。

他們的這項創新發明，找到了應對果蔬農殘的新方法，在解決“果農不食果，菜農不吃菜” 的現實問題上有了新探索。該項目已入圍即將于2017年4月21日在長春市舉辦的第32屆吉林省青少年科技創新大賽決賽。

解決家長暴力語言大大改善家庭關系

“豬腦子”、“廢物”、“笨死了”，這樣的話你對自己的孩子說過嗎?根據調查，這樣的暴力語言廣泛地存在中學生的家庭中，由家庭語言暴力導致的離家出走、自殺甚至殺人等惡性事件頻頻發生。長春吉大附中實驗學校高二學生張思佳對于如何解決這個問題進行了研究。通過對家長們進行定向培訓，采用模糊綜合評價法確定產生語言暴力的最多場景，使家長用正面的鼓勵和引導產生正能量，使學生增強信心。

“起外號”、“譏笑”、“說壞話”，被排斥或孤立，你的孩子在學校遇到過這樣的“欺凌”嗎?針對校園欺凌問題，長春吉大附中實驗學校的周上航、屈彥辰、洪子惠同學通過調研、訪談、實驗等方式對此課題進行了研究，他們還成立了一個反欺凌微信公眾平臺，首次從“冷”欺凌和“熱”欺凌角度進行分類，建立反欺凌聯盟，錄制相關宣傳片，在校園管理方面提出6項預防措施和3種防御策略。

共發布11個科技創新項目

據長春吉大附中實驗學校科技創新工作室指導教師李金華介紹，今年吉大附中對外發布的學生科技創新項目一共有11個。分別是：

1.反欺凌聯盟 創平安校園——基于行為實驗的青少年校園欺凌現狀調查及對策研究，社會科學;2.基于可見光催化作用的果蔬農藥殘留去除劑的制備及應用裝置設計與研究，環境科學;3.“伸手要錢”——光機電一體化防忘防丟多功能智能包，工程學;4.蛋清基凝膠電解質的制備及其對超級電容器性能的影響，化學;5.中學生家庭教育中的語言暴力問題研究，社會科學;6.基于汽車移動互聯網動態小區的高速公路突發冰雪路面預警系統，計算機科學;7.生姜提取物的優化及對口腔潰瘍作用研究，醫藥與健康學;8.“防霾能手”——檸檬酸水熱法制備高活性高熱穩定性鈰基納米脫硝催化劑，化學;9.基于“互聯網+”的校園巡視機器人監測系統——校園安全小衛士，工程學;10.工程師小助手;11.基于圖像特征的中國古錢幣辨識，計算機科學。